Le osservazioni a piccoli gruppi di bambini ,fatte durante la prima parte dell’anno scolastico, hanno evidenziato l’interesse particolare nello svuotare o riempire più volte lo stesso contenitore, nel lasciare o nascondere gli oggetti
Per questo abbiamo pensato di costruire un percorso educativo dal nome “DENTRO- FUORI SOPRA- SOTTO” le attività che portano ad assecondare questo interesse dello “svuotare, riempire, mettere dentro e tirare fuori” , capace di interessare il gruppo dei bambini e dei genitori che spazi nei diversi campi di esperienza e che porti ad una iniziale comprensione di concetti come il sotto, sopra, dentro e fuori.
Durante un’ attività con la zucca guardandoci all’interno un bambino dice:
”Ho c’è una roccia..Quello arancione..cosa c’e?..il dentro della zucca,oh c’è un semino!”
